Paulo Saldaña, O Estado de S.Paulo
26 de agosto de 2013 | 02h06
Na unidade, segundo ele e professores, a lição de casa é comum. "Na verdade, não conheço nenhum professor que não peça", diz uma docente, que pediu anonimato. Ainda assim, a escola luta para sair de uma incômoda situação: com Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 3, é a última colocada entre todas as escolas da região metropolitana de São Paulo.
A pesquisadora Paula Louzano questiona a efetividade do impacto da lição de casa, um dos itens da nova proposta. "Temos um problema de aprendizado. Isso não vai resolver." Segundo Vanda Ribeiro, do Cenpec, há certa utilidade na lição de casa. "Para muitos pais, o filho ter dever de casa é o único sinal que eles têm de qualidade."
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